Nguyên lý sư phạm trong việc học từ vựng và ứng dụng trong azVocab

Đối với bất cứ người học ngoại ngữ nào, việc học từ vựng là vô cùng quan trọng và cần thiết. Phải có từ vựng thì mới có thể thực hành nói và viết tốt. Hiểu được điều này, azVocab ra đời với mục đích phát triển một trang web giúp người dùng học từ vựng một cách hiệu quả mà không tốn quá nhiều thời gian, đồng thời giúp người dùng có thể mở rộng vốn từ vựng của bản thân. azVocab không ngừng nghiên cứu và phát triển trang web azvocab.ai với việc ứng dụng những nghiên cứu khoa học về việc học từ vựng vào quá trình xây dựng nội dung.

Vậy những nghiên cứu và phương pháp nào mà azVocab sử dụng để xây dựng trang web của mình? Và nó giúp ích như thế nào cho quá trình học từ vựng của bạn? Hãy cùng azVocab tìm hiểu trong bài viết sau.

Các nguyên lý sư phạm

Lý thuyết về học từ vựng của Paul Nation

Ian Stephen Paul Nation là một nhà ngôn ngữ học, một học giả được quốc tế công nhận trong lĩnh vực ngôn ngữ học và phương pháp giảng dạy. Ông cho ra đời lý thuyết về việc học từ vựng và hiện tại được áp dụng vào việc giảng dạy ngôn ngữ ở nhiều trường đại học hàng đầu thế giới như Cambridge, Oxford…

Trong nghiên cứu của Paul Nation, ông xét đến 2 yếu tố khi học từ vựng, đó là khả năng tiếp thu từ vựng (receptive) và khả năng vận dụng từ vựng (productive) trong ngữ cảnh cụ thể. Khả năng tiếp thu là khả năng chúng ta hiểu và nhớ được từ vựng thông qua việc nghe (listening) và đọc (reading); còn khả năng vận dụng là việc người học có thể sử dụng những từ vựng đã tiếp thu được để nói (speaking) và viết (writing). Trong nghiên cứu của Paul Nation, ông đã tổng hợp 3 khía cạnh trên của một từ mà người học cần biết, bao gồm: Form, Meaning Use. Trong đó, khả năng thứ nhất tương ứng với kiến thức của một người về từ vựng, thể hiện ở việc họ nhận biết được hình thức của từ (form) và nghĩa của từ (meaning); khả năng thứ hai tương ứng với cách họ sử dụng từ vựng như thế nào (use).

lý thuyết của Paul Nation

Lý thuyết về học từ vựng của Paul Nation

Thang đo kiến thức từ vựng của Wesche & Paribakht

Vocabulary Knowledge Scale (VKS) là một thang đo gồm 5 cấp độ (level) được xây dựng và phát triển bởi Wesche và Paribakht vào năm 1996. Đây là một thang đo mức độ hiểu biết của một người đối với một từ. Mỗi cấp độ của thang đo sẽ tương ứng với việc người học sẽ biết đến khía cạnh nào của từ.

Vocabulary Knowledge Scale

Thang đo mức độ hiểu biết từ vựng (The Vocabulary Knowledge Scale – VKS)

azVocab áp dụng những nguyên lý sư phạm trên như thế nào để tăng hiệu quả học từ vựng

azVocab đã ứng dụng hai lý thuyết trên vào việc thiết kế câu hỏi và thứ tự đưa câu hỏi trong mỗi phiên học và phiên ôn tập để tăng hiệu quả học từ vựng đến mức cao nhất.

Đa dạng dạng câu hỏi và kiểu câu hỏi

azVocab xây dựng đa dạng các kiểu câu hỏi khác nhau để kiểm tra được đầy đủ các khía cạnh trên của một từ, bao gồm: kiểm tra phát âm, kiểm tra chính tả, kiểm tra nghĩa của từ; nâng cao hơn là kiểm tra cách sử dụng từ trong từng ngữ cảnh cụ thể, cách đặt câu với từ đó. Ban đầu, tương ứng với level 1, các kiểu câu hỏi chủ yếu là giúp người dùng nhận biết từ và trở nên quen thuộc với từ, tức là các kiểu câu hỏi về phát âm (pronunciation), hình ảnh (image), chính tả (spelling) và nghĩa (meaning).

audio question

Câu hỏi về phát âm

spelling question

Câu hỏi về chính tả

Image question

Câu hỏi về hình ảnh

Meaning question

Câu hỏi về định nghĩa

Sau đó, khi người dùng đã đạt đến các level cao hơn, hệ thống sẽ đưa ra các kiểu câu hỏi liên quan đến việc sử dụng từ trong câu (word use), tìm từ đồng nghĩa (synonym), trái nghĩa (antonym) và cuối cùng là các cụm từ liên quan (related words). Mỗi giai đoạn nhất định của việc học từ sẽ tương ứng với kiểu câu hỏi phù hợp để tối ưu hóa quá trình học từ của người dùng. Những câu hỏi trên azVocab được đưa ra theo trình tự hợp lý, và phù hợp với từng giai đoạn học từ, đảm bảo rằng người dùng sẽ hiểu toàn diện về một từ, biết cách sử dụng chúng trong từng ngữ cảnh cụ thể và lưu trữ lâu dài trong bộ nhớ.

Ứng dụng kỹ thuật lặp lại ngắt quãng

Kỹ thuật lặp lại ngắt quãng là một trong những phương pháp hữu hiệu nhất để nâng cao hiệu quả học từ vựng của người dùng. Với thuật toán tối ưu, azVocab có thể xác định thời điểm phù hợp mà người dùng nên ôn tập lại một từ vựng đã học trước đó trước khi họ kịp quên từ đó đi. Kỹ thuật này đã được chứng minh là thật sự hiệu quả, người dùng có thể ghi nhớ lâu dài 80% từ vựng đã học so với các phương pháp học truyền thống khác (theo nghiên cứu của Jeffrey D. Karpicke và Henry Roediger vào 2008 và của Paul Nation vào 2011).

Spaced Repitition

Mô tả kỹ thuật lặp lại ngắt quãng của Ebbinghaus

Để hiểu rõ hơn về phương pháp này và cách azVocab ứng dụng vào trang web của mình, các bạn có thể tìm hiểu tại: Áp dụng phương pháp lặp lại ngắt quãng vào học từ vựng cùng azVocab.

Cá nhân hóa dữ liệu và quá trình học từ

Mỗi người dùng của azVocab đều có một sổ từ vựng cho riêng mình, dữ liệu trên đó cũng riêng biệt và người dùng hoàn toàn có thể tự điều chỉnh theo mong muốn và nhu cầu của bản thân. Không những thế, người dùng có thể chọn loại câu hỏi hoặc kiểu câu hỏi phù hợp với mục đích học từ của mình. Điều này cho phép người dùng học từ một cách chủ động và tạo tâm lý thoải mái khi học.

Dựa vào lịch sử học và ôn tập từ của bạn, azVocab có thuật toán để tính toán mức độ thành thạo của bạn với từng từ trong sổ từ của bạn. Tương ứng với số phầm trăm thành thạo từ, những dạng câu hỏi ôn tập từ cũng sẽ thay đổi cho phù hợp với tiến trình đó, điều này giúp bạn dễ theo dõi quá trình học từ của bản thân, đồng thời giữ được động lực học tập.

Độ thành thạo từ vựng

Độ thành thạo từ vựng trên azVocab

Xây dựng các danh sách từ vựng có sẵn

Khi học ngoại ngữ, điều mà người học quan tâm nhất thường là việc học biết được bao nhiêu từ, họ cần biết thêm bao nhiêu từ nữa để sử dụng ngôn ngữ đó một cách thành thạo, hoặc để làm tốt một bài thi hay đọc hiểu một cuốn sách. Trong nghiên cứu của mình, Paul Nation nêu ra 3 yếu tố cần được cân nhắc để người học biết được họ phải học bao nhiêu từ: số lượng từ vựng trong ngôn ngữ đó, số lượng từ vựng mà người bản xứ biết và số lượng từ vựng cần thiết để sử dụng được ngôn ngữ đó. Thấu hiểu được nhu cầu này, azVocab tham khảo 3 yếu tố trên để xây dựng những Collection từ vựng sẵn có phục vụ cho từng mục đích khác nhau của người học ngoại ngữ. Dù bạn muốn học từ vựng để tham gia một kì thi nào đó, hay chỉ đơn giản là muốn nâng cao vốn từ vựng thông dụng của bản thân, hay bạn đang học một giáo trình nào đó và gặp quá nhiều từ mới, azVocab tự tin có thể giúp bạn giải quyết những vấn đề đó.

vocab list

Danh sách từ vựng có sẵn trên azVocab

Với danh sách từ vựng được tổng hợp và liên tục cập nhật, azVocab có thể giúp bạn rút ngắn thời gian học tập bởi bạn sẽ biết được số từ mà bạn đã biết và số từ bạn cần phải học, từ đó xây dựng lịch trình học từ phù hợp với thời gian và trình độ của bản thân.

Cùng với việc luôn cập nhật các kết quả nghiên cứu khoa học, azVocab dựa vào trải nghiệm và phản hồi từ người dùng để không ngừng cải tiến và nâng cao hiệu quả của trang web, với mục tiêu đem đến cho người dùng trải nghiệm tốt nhất. Do đó, azVocab rất mong nhận được những phản hồi từ người dùng để ngày càng hoàn thiện trang web của mình.